《热闹的巴刹》
故事教具活动包
🎉 让孩子在“逛巴刹”的趣味体验中，学习语言表达与社交技能，感受巴刹的热闹氛围！
配套教具:
巴刹摊位图、食材图卡、角色手偶、购物清单任务卡、钱币道具
使用建议:
教师可结合故事讲述、图片展示、角色扮演等方式，引导孩子参与互动。鼓励孩子一起创编故事、用完整句子表达，并注意礼貌用语。
- 认识蔬果鱼肉 📌 爸爸妈妈带豆豆和妹妹逛巴刹，认识不同的食材。他们观察蔬菜水果的颜色、形状，了解鱼肉的营养价值。
🗣️ 对话示例
- 豆豆：“妈妈，这是什么？”
- 妈妈：“这是红萝卜，吃了对眼睛好！”
- 妹妹：“哥哥，你看，这条鱼会跳舞！”
- 爸爸：“哈哈，它还活着！”
- 巴刹摊主的对话 📌 天刚亮，巴刹的摊主们开始忙碌。水果摊阿姨热情推销苹果，肉摊老板吆喝牛肉特价，鱼摊爷爷介绍今天最新鲜的海鲜……
🗣️ 对话示例
- 水果摊阿姨：“小朋友，今天的苹果很甜，要不要吃吃看?”
- 肉摊老板：“快来买！今天的牛肉很便宜！”
- 鱼摊爷爷：“我这里的虾很好吃的！”
- 买卖互动 📌 妈妈给豆豆一张购物清单，他需要自己去找摊主购买食材。他询问蔬菜摊阿姨、水果摊叔叔和鱼摊的爷爷……
🗣️ 对话示例
- 豆豆：“阿姨，请问这里有马铃薯吗？”
- 蔬菜摊阿姨：“有的，你想要几个呢?”
- 豆豆：“我要三个！多少钱？”
- 小猫不见了 📌 豆豆的小猫“喵喵”在巴刹里走丢了！各个摊位的摊主一起来帮忙找。最后，妹妹发现喵喵躲在水果摊的纸箱里。
🗣️ 对话示例
- 豆豆：“叔叔，你有看到我的小猫吗？”
- 肉摊叔叔：“刚才有一只小猫跑过去，好像往蔬菜摊那边去了。”
- 蔬菜摊阿姨：“小猫最喜欢躲在我的菜篮子里，我帮你看看！”
- 豆豆：“谢谢你，阿姨！”
注意事项：
- 打印PDF文件时，请选择单面打印。
- 建议用A3纸打印彩色。
- 其他所需的材料有：纸盒、剪刀、胶水。
